| 7月1日,安检教研室召集全体老师认真研讨分析了学院对每位老师的专业建设项目化修改意见。由于前期大家对专业建设项目化的理解深度不同,在申报时有不同的注解,在分析的同时大家的思想有了进一步的统一和提升,对自己负责的项目都进行了认真修改。此次把专业建设项目化申报作为一项研究性课题来完成,不仅加强了专业建设力度,而且使每一位教师都真正成为专业建设的参与者、建设者和受益者,深化了学院的内涵建设与发展后劲。每位老师都表示在下学期将继续卯足劲将专业建设项目化工作做实做好。(汪迎春) |
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上传时间:2015-07-08 浏览次数: 31
| 7月1日,安检教研室召集全体老师认真研讨分析了学院对每位老师的专业建设项目化修改意见。由于前期大家对专业建设项目化的理解深度不同,在申报时有不同的注解,在分析的同时大家的思想有了进一步的统一和提升,对自己负责的项目都进行了认真修改。此次把专业建设项目化申报作为一项研究性课题来完成,不仅加强了专业建设力度,而且使每一位教师都真正成为专业建设的参与者、建设者和受益者,深化了学院的内涵建设与发展后劲。每位老师都表示在下学期将继续卯足劲将专业建设项目化工作做实做好。(汪迎春) |
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| 7月1日,安检教研室召集全体老师认真研讨分析了学院对每位老师的专业建设项目化修改意见。由于前期大家对专业建设项目化的理解深度不同,在申报时有不同的注解,在分析的同时大家的思想有了进一步的统一和提升,对自己负责的项目都进行了认真修改。此次把专业建设项目化申报作为一项研究性课题来完成,不仅加强了专业建设力度,而且使每一位教师都真正成为专业建设的参与者、建设者和受益者,深化了学院的内涵建设与发展后劲。每位老师都表示在下学期将继续卯足劲将专业建设项目化工作做实做好。(汪迎春) |
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